»Organizacija pouka naj zato omogoča izvedbo več ur istega predmeta na dan.«

»Načrtovanje in organizacija različnih oblik pomoči za učence z učnimi težavami naj bosta takšna, da bodo posamezni učenci v strnjeni obliki deležni najmanj od dve do tri ure pomoči na teden za posamezni predmet.«

»Načrtujemo, da se bo pouk začel 1. septembra v šoli.«

»Učenci si želimo več razumevanja glede težav s programi, napravami in opravili, ki pogosto onemogočajo nemoten potek pouka.«

»Zavedamo se, da so težave pri organizaciji pouka, sploh športne vzgoje, zato priporočamo, da se tak pouk v čim večji meri odvija na prostem.«

»Če nekaj radi počnemo, smo pri tem bolj uspešni. Če nas nekaj zanima, bomo z veseljem sledili pouku in prebirali dodatno literaturo.«

»Poročajo o večji medsebojni povezanosti učencev, kakovostnejšem pouku in zmanjšanju spletnega nasilja.«

»Če učenec nasloni nož na vrat drugemu učencu in mu rečeš: zdaj pa se bomo malo pogovarjali s tabo.«

»To je nemogoče kontrolirati, da učenci med poukom ne izvlečejo telefona iz torbe.«